Month: Մարտի 2022

Այսօր մենք դասարանի հետ գնացել ենք ճափորդության ։Մենք գնացել էին Ժողովրդական արվեստի թանգարան: Մեզ այնտեղ  ընկեր Գրիգորը ցույց տվեց փայտից, մետաղից նմուշներ և աշխատանքներ։ Այնտեղ կային շատ գեղեցիկ վզնոցներ, զարդեր։Կային նաև գորգեր, կարպետներ, վիշապագորգեր։ Հետո մեկ այլ սենյակում մեզ ցույց տվեցին մեծ-մեծ կարասներ, իսկ կարասների մեջ պահվում էր գինի։ Իսկ հետո մենք շատ հետաքրքիր փայտից պատրաստված պատկերներ գեղեցիկ  ներկեցինք, իսկ վերջում մենք նկարվեցինք և երգեցինք մեր երգերը, որը մենք սովորել ենք դասարանի հետ ու քայլելով գնացինք ավտոբուսի մոտ,  ու վերադարնանք դպրոց։

Շունը մտավ բաժակի մեջ և այնտեղ նա ճաշեց,

Մեր բակի կատուները շատ բարձր են հաչում իսկ շները մլավում։

Մի օր ես տեսա, որ տեղաշորը քնած խռցնում։

1.Հաշվի՛ր:

23×9=207

32×6=192

49×7=343

62×9=558

84×7=588

62×6=372

19×8=152

47×2=94

55×5=275

72×3=216

2.Թվերը գրի՛ր թվանշաններով:

հինգ հարյուր երեսունչորս հազար հինգ հարյուր քսանվեց-534.526

քսանութ հազար տասնմեկ-28.011

երեք հարյուր իննսունհինգ հազար ութ-395.008

չորս հարյուր յոթ հազար տասնվեց-407.016

3.Հաշվի՛ր:

		3	2	2	4	5					9	8	3	7	6
	+	3	5	4	1	2				—		6	5	4	3
		6	7	6	5	7					9	1	8	3	3

 

		6	5	4	0	3					9	8	7	2	6
	—	5	4	0	3	2				—	6	0	5	4	3
		1	1	3	7	1					3	8	1	8	3

 

		3	2	5	2	4					3	2	3	5	4
	+		2	3	5	4				+	2	3	5	3	4
		3	4	8	7	8					5	5	8	8	8

 4.Աստղանիշերը փոխարինի՛ր համապատասխան թվանշաններով:

	7	4	2	7					2	4	5	3	2
+		8	5	4				—		3	3	5	6
	8	2	8	1					2	1	1	7	6

 

 

	8	6	1	5					3	0	0	0	6
+	2	3	6	4				—		5	6	5	2
1	0	9	7	9					2	5	3	5	4

 

5.Աստղանիշը փոխարինի՛ր այնպիսի թվանշանով, որ ստանաս անհավասարություն:

2587<2594

63025>63015

249516>248159

2517>2504

63825<63915

240516<241159

6.ա) 3 ավտոմեքենա կարող են տեղափոխել 12 ուղևոր: Քանի՞ ուղևոր կարող են տեղափոխել 8 այդպիսի ավտոմեքենաներ:

Լուծում 12:3=4

4×8=32

Պատասխան՝ 32

բ) Արան ու Աշոտն ունեն 850 դրամ: Աշոտը 50 դրամով ավելի ունի, քան Արան: Որքա՞ն դրամ ունի նրանցից յուրաքանչյուրը:

Լուծում

850-50=800դրամ

800:2=400դրամ

400+50=450դրամ

Պատասխան՝450 Աշոտը 400 Արան

գ) Երկրորդ դասարանում սովորում է 65 աշակերտ: Տղաները 5-ով ավելի են աղջիկներից: Քանի՞ տղա և քանի՞ աղջիկ է սովորում այդ դասարանում:

Լուծում  65-5=60

60:2=30

30+5=35

Պատասխան՝ 35 տղա 30 աղջիկ

 

«Բոլոր հրաշալի սխալները»,

1.Քո կարծիքով ինչո՞ւ էին Յուլիսիս Մաքոլին և Լայոնել Քեբոտը աշխարհի լավագույն ընկերները:

Որովհետև նրանք իրար չեն նեղացնում և վիրավորում

2.Ի՞նչ է սխալը: Ինչպիսի՞ սխալներ են լինում:

կան պատահական սխալներ և վնասակար սխալներ

3.Ի՞նչ էր պատրաստվում անել Լայոնել Քեբոտը, որպեսզի իրեն խաղից վռնդող ու նեղացնող տղաները զղջան:

նա ուզում էր նրանց օգնել, որ նրանք զխչան, որ վռնդել են նրան

4.Փորձի՛ր բացատրել այս հատվածը:

 

Լայոնելը խմելիս այնպիսի ձայն էր հանում, ինչպես բոլոր երեխաները, երբ նրանց համար ջուրը դեռևս աշխարհի ամենալավ խմիչքն է։

Ի՞նչ սխալ ես թույլ տվել, որի համար զղջացել ես:

Զղջացել եմ, որ անուշադիր եմ եղել և ընկել եմ իմ թևը կոտրել։

1.Հաշվի՛ր:

		2	4						8	5
	x	3	6					x	6	1
	1	4	4						8	5
	7	2					5	1	0
	8	6	4				5	1	8	5

 

 

		4	1						3	8
	x	7	2					x	5	4
		8	2					1	5	2
2	8	7					1	9	0
2	9	5	2				2	0	5	2

 

 

		9	7						7	6
	x	2	9					x	5	4
	2	9	1					3	0	4
1	9	4					3	8	0
2	9	1	3				4	1	0	4

 

 

		1	8						3	5
	x	1	8					x	4	2
	1	4	4						7	0
	1	8					1	4	0
	3	2	4				1	4	7	0

 

2.Հաշվի՛ր:

		2	9	7	6				3	0	0	7
	+	9	3	2	4			—	1	9	7	8
	1	2	3	0	0				1	0	2	9

 

		1	8	7	6				9	6	0	0
	+	3	5	4	9			—	4	2	8	7
		5	4	2	5				5	3	1	3

 

		2	4	9	6				7	0	1	1
	+	5	8	7	3			_	3	7	0	9
		8	3	6	9				3	3	0	2

 

		7	2	1	8				3	4	1	5
	+	1	6	4	5			_	1	3	8	6
		8	8	6	3				2	0	2	9

 

3.Հաշվի՛ր:

5500-(2200+800) =5500-3000=2500

3x (240: 4) =3×60=180

280:70-(85+75):40=280:70-160:40=4-4=0

560:7-(412+218):9=560:7-630:9=80-70=10

 

4.Աստղանիշը փոխարինի՛ր համապատասխան գործողության նշանով:

28 x 1=28

35 : 35=1

28x 0=0

55 + 50=105

42 — 8=34

 

5. Վարպետը գնեց 7 պարկ գիպս, որը կշռում է 140 կգ: Սակայն նա օգտագործեց 4 պարկ: Քանի՞ կիլոգրամ գիպս օգտագործեց վարպետը:

Լուծում

140:7=20 կգ

20×4=80 կգ

Պատասխան՝ 80 կգ

 

 

 

 

 

 

 

Հովհաննես Շարամբեյանի անվան ժողովրդական արվեստի թանգարան, հիմնադրվել է 1978 թվականին։Ներկայացնում է ինքնուս վարպետների ձեռքով ստեղծված աշխատանքներ,

թանգարանի հավաքածուում առանձնակի տեղ են գրավում սփյուռքահայերի նվիրատվությունները։ Թանգարանի հավաքածուի բացառիկ ցուցանմուշները ցուցադրվել են Ռուսաստանում, Ֆրանսիայում, Բելգիայում, Իտալիայում, Պորտուգալիայում, Հունաստանում, Ավստրիայում, Չինաստանում, Իրանում, Սիրիայում և այլուր։

Հովհաննես Շարամբեյանի անվան ժողովրդական արվեստների թանգարանն ունի մասնաճյուղ Դիլիջան քաղաքում։

«Ծառերի գանգատը»,

 

Առաջադրանքներ

1.Դուրս գրի՛ր քեզ անծանոթ բառերը:

անգութ-խիղճ չունեցող

գութան-Մետաղյա լայն խոփով երկրագործական գործիք՝ հողը հերկելու համար

մանկիկ-մանուկի  փաղաքշական ձև

աթոռ-Մի մարդու նստարան՝ թիկնակով կամ առանց դրան

կարասիք-Տան մեջ եղած կայքը և տնային պիտույքի առարկաները

հերկում-Հերկելը, հերկվելը,Տրակտորով՝ գութանով ևն հողը ճեղքել ու որոշ հաստությամբ շերտ շուռ տալ՝ ցանելու համար, վարել

գոմեր-Ընտանի անասուններ պահելու շենք կամ շենքի հատուկ մաս

սամի-Լծի երկու ծայրերի զույգ անցքերից անցկացվող և եզան պարանոցը երկու կողմից գրկող փայտե զույգ ձողիկներից յուրաքանչյուրը

լուծ-Ամուր փայտից սարքած երկար տափակավուն ձող, որ դնում են լծվող զույգ եզների պարանոցին և դրան միացնում արորը՝ գութանը:

մարագ-արդ լցնելու և պահելու տեղ, հարդանոց:

2.Կարմիրով նշված բառերը գրի՛ր ուղիղ ձևով և գտի՛ր հոմանիշները։

 տաքացնում-Ջերմացնել

անգութ-Անխիղճ

 ոչնչացնում-վերացնել

շինում-պատրաստում

պահպանում-պահել

կոտորում-Կոտրատել

խնայեցեք-պահել

3.Ի՞նչ է սովորեցում առակը: Պատմի՛ր:

Ինձ այս առակը սովորացրեց, որ պետք է ամեն ինչ խնայել և պահպանել ոչ թե ոչինչացնել ամեն ինչ։

4. Paint ծրագրով նկարի՛ր  առակը և տեղադրի՛ր բլոգում:

 

 

1.Պատմի՛ր  6425թվի մասին

Թիվը գրի՛ր տառերով:

Վեց հազար չորս հարյուր քսանհինգ

6425-ն ունի 4 հարյուրյակ 2 տասնյակ 5 միավոր

Հարևան թվերն են՝ 6424, 6426

Հաջորդող թիվն է՝ 6426

Նախորդող թիվն է՝  6424

Մեծացրո՛ւ  3-ով: 6428

Մեծացրո՛ւ 20-ով: 6445

Մեծացրո՛ւ 200-ով: 6625

Փոքրացրո՛ւ 7-ով: 6418

Փոքրացրո՛ւ 50-ով: 6375

Փոքրացրո՛ւ 500-ով: 5925

Կլորացրո՛ւ մինչև մոտակա տասնյակը: 6430,6420

Կլորացրո՛ւ մինչև մոտակա հարյուրյակը:6400

6425-ի թվանշաններով կազմի՛ր քառանիշ թվեր:6454

2564, 6524, 6452, 6425, 6254, 6245, 5642, 5624, 5462, 5426, 5264, 5246, 4652, 4625, 4652, 6542, 4526, 2654, 2645, 2546:

Կազմածդ թվերը դասավորի՛ր նվազման կարգով:

6542, 6524, 6452, 6425, 6254, 6245, 5642, 5624, 5462, 5426, 5264, 5246, 4652, 4625, 4652, 4526, 2654, 2645, 2564, 2546:

2. 1-100 թվերը գրելիս քանի՞ անգամ պետք է օգտագործես 5 թվանշանը:

 

5, 15, 25, 35, 45, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 65, 75, 85, 95

 

Պատասխան՝ 19

 

 

 

3. Գուշակի՛ր ժամը:

 

Ա. Ժամը քանի՞սն է:

10:10

Բ. Ժամը քանի՞սը կլինի երկու ժամ հետո:

12:10

Գ. Ժամը քանի՞սը կլինի հինգ ժամ հետո:

15:10

Դ. Ժամը քանի՞սը կլինի 5 րոպե հետո հետո:

10:15

Ե. Ժամը քանի՞սը կլինի 30 րոպե հետո:

10:40

Զ. Ժամը քանի՞սը կլինի 2 ժամ 15 րոպե հետո:

12:25

Է. Ժամը քանի՞սն էր 2 ժամ առաջ:

8:10

Ը. Ժամը քանի՞սն էր 4 ժամ առաջ:

6:10

Թ. Ժամը քանի՞սն էր 5 րոպե առաջ:

10:05

Ժ. Ժամը քանի՞սն էր 20 րոպե առաջ:

09:50

Ի. Ժամը քանի՞սն էր 3 ժամ 10 րոպե առաջ:

07:00

3.Գրի՛ր այն բոլոր եռանիշ թվերը, որոնց

59                                                                                                                                                                                   

 

Միավորը 5 է, իսկ մյուս թվանշանների գումարը՝ 9:

635, 545, 455, 365,

Տասնավորը 8 է, իսկ մյուս թվանշանների գումարը՝ 7:

285, 582, 384, 483,

Հարյուրավորը 2 է, իսկ մյուս թվանշանների գումարը 5:

232, 223, 241, 214

4. Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը:

40: 5 + 64: 8 + 72: 8 + 16: 8 + 8: 8 = 8+8+9+2+1=28

15: 5 + 50: 5 + 5: 5 + 30: 5 + 25 : 5 =3+10+1+6+5=25

459 + 27: 9 + 18: 9 + 63: 9 + 9: 9 =459+3+2+7+1=472

 

5.Թվերը գրի՛ր տառերով:                    

600 – վեց հարյուր

705 – յոթ հարյուր հինգ

654–վեց հարյուր հիթսունչորս

3023-երեք հազար քսաներեք

6245-վեց հազար երկու հարյուր քառասունհինգ

4309=չորս հազար երեք հարյուր ինը

12015=տասներկու հազար տասնհինգ

25432=քսանհինգ հազար չորս հարյուր երեսուներկու

63120=վաթսուներեք հազար հարյուր քսան

7. Լրացրո՛ւ պակասող թվերը:

103	113	123	133	143	153	163	173	183	193
507	517	527	537	547	557	567	577	587	597
1111	2222	3333	4444	5555	6666	7777	8888	9999	10000

 

Սովորաբար գարունը արև է շողում, ծառերն են բողբոջում, խոտն է աճում, բայց այս տարի գարունը մոռացել է, որ պետք է գա, միայն ձյուն է կարծես ձմեռ լինի։ Բայց անգամ ձյունոտ գարունը մեկ է գեղեցիկ է և ես նկարել եմ մեր բակի գարունը։ Արձակուրդի սկիզբը շատ ցուրտ էր ու ձյունոտ, բայց արդեն արձակուրդի վերջում կարցես գարունը ուզում էր գար, մի քիչ տաքացել էր և ծառերը սկսել են բողբոջել։Ես պատրաստել եմ տեսանյութ, որտեղ պատմում եմ մեր բակի մասին։

https://www.youtube.com/watch?v=s1m9C9ogJ5E