Կանաչ եղևնին
Առաջադրանքներ
1.Տրված անծանոթ բառերը բացատրի՛ր օնլայն բառարանի օգնությամբ։
Զարթոնք- բնության՝ ձմռան քնից դուրս գալը
Ինքնամփոփ- մեկուսացած, ուրիշների հետ շփում չունեցող, փակ, անհաղորդ
Սաղարթ-ծառի տերևներն ու տերևախիտ ճյուղերը
Փարթամացավ-մեծանալ, ճոխանալ
Ճեղքել- պատռել, պատռելով անցնել մի բանի միջով
Հեծկլտալ-վշտից հառաչել, լաց ու կոծ անել
Անպատկառ-ամոթ չունեցող, լիրբ
Հոխորտաց-խիզախել, hանդգնել
Ցաքուցրիվ-ցիրուցան
Աղերսեց-աղաչել,խնդրել
Մատղաշ-նոր բուսած, նորածիլ, նորաբույս
2.Ինչու՞ էր արտասվում եղևնին:
Եղևնին արտասվում էր, որովհետև բարդին փակել էր եղևնում և նրան չէր հասնում արևի լույսը։
3.Դուրս գրի՛ր այն հատվածը, որտեղ երևում է եղևնու բարությունը:
-Երբ ես լալիս էի, դու ինձ չէիր օգնում: Երբ ես խնդրում էի, դու չէիր լսում իմ ձայնը: Բայց ես կօգնեմ քեզ: Չէ՞ որ մենք բոլորս մեր մայր բնության զավակներն ենք,-ասաց եղեվնին:
Փոքրիկ եղևնու բարի սիրտը լցվեց խղճահարությամբ և նա իր մատղաշ, կանաչ ճյուղերով փաթաթվեց ու գրկեց բարդու սառած բունը:
4.Դուրս գրի՛ր այն հատվածը, որտեղ՝
Ա) Բնութագրում է քամում:
Բայց ահա խոր աշնան անսիրտ քամին պոկոտեց բարդու տերևներն ու ցաքուցրիվ շպրտեց դեսուդեն:
Բ) Նկարագրում է այգեպանին:
Ծեր այգեպանն իր այգում մի փոքրիկ եղևնի տնկեց՝ հազիվ մեկ եղևնի:
Գ) Նկարագրում է աշունը:
Ամառն էլ անցավ ու եկավ ոսկեհեր աշունը: Բարդին աշնանային զգեստ հագավ:
Դ) Նկարագրվում է ձմեռը:
Ալեհեր ձմեռն իր ցուրտ շնչով սառեցրեց ողջ բնությունը:
5.Բնութագրի՛ր, ապա նկարագրի՛ր բարդուն և եղևնուն:
Եղևնին շատ բարի էր, ու ցածրահասակ, իսկ բարդին բարձրահասակ էր ու չար։Բարդին չէր թողնում,որ արևի լույսը հասնի եղևնուն, իսկ եղևնին ձմռանը ցրտից սառած բարդուն գրկեց և տաքացրեց։
6.Ինչ սովորեցիր այս պատմվածքից:
Ես այս պատմվածքից սովորեցի, որ պետք է բարի սիրտ ունենալ, և բոլորին օգնել ։Հասկացա, որ պետք չէ չար լինել, որովհետև մի օր անպայման մենք մեր ընկերոջ կարիքը ունենալու ենք։