Հարավային դպրոց, 5․1 դասարան
Պիցցայի բաղադրիչները
Խմոր
1 հատ ձու
Տոմատ
Երշիկ
Հալվող պանիր
Թթվասեր Ձիթայուղ
Այսօր մենք դպրոցում դիմակահանդես ունեինք ու դիմակահանդեսին մենք պարեցինք և երգեցինք, բայց հետո մենք սկսեցինք դիջի բացիկ նկարել և ամենազվարճալին այն էր, որ մենք խաղացինք սիկրետ սանտա և միմյանց նվերներ փոխանցեցինք։Հետո սկսեցինք գրել մայրենի, իսկ օրվա վեջում մենք կերանք տարեգաթան և կոնֆետներ ու փոխվեցինք։
Տարեգաթա պատրաստելու համար մեզ անհրաժեշտ է
Ալյուր
3 հատ ձու
Մածուն
Սոդա
Շաքարավազ
Կարագ
Շոկոլադե փաթիլներ
https://youtu.be/1zJk7uLQNs8
Մենք այսօր գնացել էինք ամբողջ դպրոցով ռուսական դրամատիկական թատրոն ու դիտել ենք հեքաթ, որի անունը Մաուգլի է։ Մենք դպրոցից շարժվեցինք 12։10, թատրոն հասանք 30րոպե հետո այսինքն 12:40։ Հքիաթը հայերեն չէր այլ ռուսերեն և շատ ուրախ երգերով։ Այնտեղ մենակ Մաուգլին չէր այնտեղ կար արջ՝ Բալուն և իր ընկեր սև պանտեռան ու կապիկներ կային և գայլուկներ կային, նաև օձը և ամենավախենալուն վագր Շիրխանը։Հետո երբ հեքաթը վերջացավ մեզ ուրախացրեց Ձմեռ պապիկը։ Հետո մենք ուրախ-ուրախ վերադարձանք դպրոց։
«Ծիածան» ռադիո. նախագիծ /առաջին եթերաշրջան/
«Ծիածան» ռադիո. նախագիծ /երկրորդ եթերաշրջան/
Նախագծի մասնակիցներ` 3.1 դասարանի սովորողներ և ընտանիք:
Պատասխանատու՝ Գոհար Սմբատյան
Ժամկետը` շարունակական
Նախատեսվում է՝ ամսական 2 ռադիոթողարկում՝ նյութի ընտրության մեջ սովորողը ազատ է, պետք է նախօրոք նյութը ընտրել, ծանոթանալ, արտահայտիչ կարդալ և լավ յուրացնելուց հետո ձայնագրվել։ Ռադիոթողարկումները կարող են լինել զրույց-պատումի, գրական ընթերցումների, տեղեկատվական նյութի, երկխոսության, հարցազրույցի տեսքով:
Նպատակ՝
Խնդիրներ՝
Ընթացք՝
Սովորողների հետ ընտրում ենք թողարկման թեման, յուրաքանչյուր սովորող պատասխանատու է լինում իր բաժնի համար: Մինչև ձայնագրման օրը սովորողը փնտրում, գտնում է թեմային հարմար տեքստ, աշխատում է տեքստի վրա. ընթերցում է, անծանոթ բառերն է առանձնացնում, սովորում է արտահայտիչ կարդալ/ աշխատանքի ընթացքին հետևում է ծնողը, ուսուցիչը, ուղղորդում է սովորողին՝ ընտրել այնպիսի տեքստ, որն իրեն մատչելի է/: Ձայնագրվող սովորողը Paint նկարչական ծրագրով նկարում է տեքստին համապատասխան նկար և ուղարկում ինձ:
Ձայնագրությունից հետո, կխմբագրեմ, կկցեմ նկարը և կթողարկեմ բլոգում, ենթակայքում, իսկ սովորողը՝ իր բլոգում:
Տեղեկատվական տեքստերի աղբյուրը
Ամփոփում՝
«Ծիածան» ռադիո #1 Արագածոտնի մարզ
«Ծիածան» ռադիո #2 Արարատի մարզ
«Ծիածան» ռադիո #3 Արմավիրի մարզ
«Ծիածան» ռադիո #4 Գեղարքունիկի մարզ
1.Աստղանիշների փոխարեն անհրաժեշտ թվերը գրի՛ր.
ա) 99 + 1 = 100
բ ) 97 + 6 = 103
գ ) 994 + 7 = 1001
2.Համեմատի՛ր և դի՛ր համապատասխան նշանը:
175 > 157 305< 350
752 > 725 551 > 515
478< 487 826 < 862
3.Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը:
50 : 10 + 91 x 5 =5+455=460
60 : 10 + 2 x 81 =6+162=168
490 : 7 + 3 x 73 = 70+219=289
450 + (9 x 54 ) =486+450=936
540 — (270 : 3 ) = 540-90=450
180 + (45 x 8 ) = 180+360=540
Ա) Երկու սենյակներում կար տարբեր քանակի աթոռներ: Երբ մի սենյակից 7 աթոռ վերցրին և մյուս սենյակ տարան, յուրաքանչյուր սենյակում 28 աթոռ եղավ: Սկզբում յուրաքանչյուր սենյակում քանի՞ աթոռ կար:
Լուծում՝ 1. 28-7=21
Պատասխան՝ 21 և 35
Բ) Երկու արկղերում կար տարբեր քանակի խնձորներ: Երբ առաջին արկղից 9 խնձոր տեղափոխեցին երկրորդ արկղի մեջ, յուրաքանչյուր արկղում 40 խնձոր եղավ: Սկզբում քանի՞ խնձոր կար յուրաքանչյուր արկղի մեջ:
Լուծում՝ 1. 40-9=31
Պատասխան՝ 31 և 49
Վարժ 237
Ա. 4x2x9=72
3x3x7=63
6x7x10=420
Բ. 3x2x8=48
1.3×2=6
2.6×8=48
5x7x10=350
1. 5×7=35
2.35×10=350
2x2x6=24
1.2×2=4
2.4×6=24
Վարժ․239
Ա)
3x8x3=3x3x8=72
8x4x50=8x50x4=1600
40x3x5=40x5x3=600
Բ)
2x9x4=2x4x9=72
3x60x3=3x3x60=540
20x8x3=20x3x8=480
Վարժ․242
ա) 80 և 540
80×7=560
540:10=54
560+54=614
բ) 70 և 480
70×7=490
480:10=48
490+48=538
Կոնստանտին Ստանիստանսկու անվան ռուսական պետական դրամիտական թատրոնը գտնվում է Երևանում։ Հիմնադրվել է 1937 թվականին։ Գեղարվեստական ղեկավարն է Կարեն Ներսիսյանը։ Կառուցվել է 1930-1931 թվակններին։ Թատրոնի հիմնադիրն ու առաջին գեղարվեստական ղեկավարն է եղել Լևոն Քալանքարը։ Թատրոնի հիմնական խնդիրն է ռուս դասական գրականությունը հանդիասատեսին ներկայացնելը։ Ստացել է ՀՀ մշակույթի նախարարության շնորհակալագիր։
